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必笑「受け」のパターン　８
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　○けなしぼめ
　　〜けなしているようで（注意しているようで）実はほめている。
　　【例】早くノートがかけた子に『速すぎるスピード違反！』
　　　　　字がきれいな子どもに『きれいすぎる！校長先生にしかってもらおう！』

　○のりツッコミ
　　〜間違っている発言（答え）に対して、いったん肯定しておいてから、否定する。
　　【例】『森くん、長方形の面積の公式は？』「底辺×高さ÷２です」
　　　　 『そうだね、この下の辺と高さをかけて、２で割ると…小さすぎる！残念！』
　　　　　
　○デフォルメ
　　〜相手が言ったことに対して、大げさに例示をする。
　　【例】『麻美ちゃんのお父さんって、背は高い？』「はい」
　　　　 『ああそう。５メートルくらい？』

　○例示
　　〜相手の答えに対して具体的な面白い例示をする。
　　【例】『吉宗はなに将軍と呼ばれていたかな？』「米将軍」
　　　　 「そうだ、彼のお父さんはコシヒカリ、お母さんはきららだったかな？」

　○落差
　　〜相手が言ったことに対して極端な例示をする。
　　【例】『誠くんの好きな食べ物はなに？』「ハイ卵です」
　　　　 『ああそう、すると昨日の晩ご飯は、卵かけご飯に、ハムエッグに、茶碗蒸し
　　　　　 だね？……ほとんどアレルギーだね』

　○しゃれ（地口）
　　〜こんなのです↓
　　　【例】「そんなことナイジェリア」（ああ悲しい……こんなこと講座でやっていい
　　　　　　のだろうか）
　
　○シュール
　　〜文脈を無視して、まったく違うカテゴリーのことを言う。
　　　【例】『小泉さんの妹って、いくつ？』「３歳です」
　　　　　 『そう、じゃあ、故郷はタンザニアだね』　　

　○しぐさ
　　〜面白い仕草によって、強烈にこちらの言いたいことを印象づける。
　　　【例】すばらしい子どもの答えに対して、急に『あ、いたたた！』と言い。腰をさ
　　　　　　する。そのあと、『あまりすばらしいので腰が抜けた！』という。